O životě biskupa Vojtěcha

Výukové materiály pro distanční výuku

O programu

Na této stránce nabízíme tematický materiál k představení osobnosti druhého pražského biskupa, pocházejícího z rodu Slavníkovců, sv. Vojtěcha (956-997), českého patrona, který svým působením i významem dalece překročil hranice našeho území.

Program nabízí krátkou úvodní prezentaci a dále několik tematických aktivit, ze kterých lze některé zvolit, popř. se k programu několikrát vrátit.

Autorka:  Pavla Edita Herciková, Pedagogické centrum Arcibiskupství pražského

Délka základního programu: 30 - 45 minut; další aktivity jsou volitelné

Určeno pro: žáky 4. - 9. tříd ZŠ 

Program distančního vzdělávání souvisí s jinak prezenčně nabízenými programy:

• 'O vítězstvích a prohrách v životě biskupa Vojtěcha' 
• 'Po kom se jmenují Vojtěchové' 

Didaktický materiál k programu ke stažení:

Úvodní prezentace:

Odkazy na aktivity:

Další odkazy na existující pořady:

• Doporučujeme shlédnout také pořad České televize:

  Svatý Vojtěch - první český Evropan...

• Pro milovníky polštiny animovaný příběh, který vyprávějí o svatém Vojtěchovi rozpohybované reliéfy stařičkých nádherných dveří z hnězdenské katedrály

  Drzwi Gnieźnieńskie - Drzwi Świętego Wojciecha Animacja jakiej nie było!

Didaktické poznámky

Náměty pro práci žáků:

• Žáci si na úvod mohou projít prezentaci, která představuje základní seznámení s osobností biskupa Vojtěcha a s dostupnými prameny o jeho životě.
• Žáci si volí a procházejí další aktivity a úkoly, spojené s tématem.
  
• Na závěr mohou žáci vyplnit pracovní list nebo zapsat své vlastní postřehy a reflexe k osobnosti sv. Vojtěcha.

Cíle programu:

• seznámit žáky s důležitou osobností českých dějin
  
• objevit Vojtěchův odkaz, který nabízí aktuální podněty i do dnešní doby
• přiblížit na životě sv. Vojtěcha způsob života a myšlení našich předků v 10. stol., tj. v době počátků utváření českého státu 
• vzbudit hrdost na naše předky

Významné dny: svátek sv. Vojtěcha 23. dubna

Symboly: atributy sv. Vojtěcha

Tradice: památné místo na rod Slavníkovců na Libici; třetí patron pražské katedrály   

Souvislost s RVP:

1. stupeň Základní školy:

• ČJS-3-3-02 pojmenuje některé rodáky, kulturní či historické památky, významné události regionu, interpretuje některé pověsti nebo báje spjaté s místem, v němž žije

• ČJS-5-3-05: objasní historické důvody pro zařazení státních svátků a významných dnů  

• DV-5-1-03 rozpoznává témata a konflikty v situacích a příbězích; nahlíží na ně z pozic různých postav; zabývá se důsledky jednání postav
  

• Pozitivní vzory versus pochybné idoly  
  

2. stupeň Základní školy:

• D-9-4-01: popíše podstatnou změnu evropské situace, která nastala v důsledku příchodu nových etnik, christianizace a vzniku států
• DV-9-1-04 prozkoumává témata z více úhlů pohledu a pojmenovává hlavní téma a konflikt; uvědomuje si analogie mezi fiktivní situací a realitou
• Rozvíjení zájmu o současnost a minulost vlastního národa i jiných kulturních společenství, utváření a upevňování vědomí přináležitosti k evropské kultuře

Střední školy (podle RVP pro gymnázia):

• Dějepis/ Středověk: objasní proces christianizace a její vliv na konstituování raně středověkých států v Evropě; vysvětlí podstatu vztahu mezi světskou a církevní mocí v západním i východním kulturním okruhu i projevy vlivu náboženství a církve ve středověké společnosti  
• Průřezová témata / Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech / Žijeme v Evropě: evropské kulturní kořeny a hodnoty: křesťanství, demokracie, právo, umění, věda, hospodářství 
• Člověk a společnost: rozvíjení a kultivaci vědomí osobní, lokální, národní, evropské i globální identity  
  

Základní informace o programu

Vznik programu: duben 2021

Použité aplikace:

• Rozvíjející činnosti a úkoly byly vytvořeny pomocí aplikace LearningApps.org.